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promptContainer.studentInstructions
1. Lis ou écoute chaque page. 2. Fais les activités : associer, trier, entourer et lire. 3. Utilise la caméra, la voix ou le dessin pour montrer ta réponse quand demandé.
promptContainer.teacherNotes
Cette séquence présente visuellement et auditivement les lettres F et V et leurs sons. Elle inclut des activités de reconnaissance de lettres, d’association mot-lettre, de tri de syllabes et de lecture de mots simples. Prépare des images concrètes (objets, animaux) si tu veux remplacer ou compléter les suggestions. Imprime la feuille-mémo des syllabes fa, fo, fi, fe, fu, fou, fé et va, vo, vi, ve, vou, vu, vé pour les élèves qui ont besoin d’un rappel visuel. Utilisation en classe : fais la première page en groupe. Ensuite, les élèves travaillent par binôme ou individuellement sur les activités interactives. Pour l’activité audio, prépare des enregistrements clairs du son /f/ et /v/ si possible. Pour les réponses ouvertes : une bonne réponse à la tâche multimédia montre que l’élève peut identifier le son et donner au moins 2 mots corrects contenant F ou V. Pour la production écrite, une réponse de qualité contient 3 mots lisibles contenant F ou V, ou une courte phrase lisible contenant au moins un mot avec F ou V.
